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【資訊】李克強:加大科教領域改革 強基礎拓空間增動能
李克強:加大科教領域改革 強基礎拓空間增動能
來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者:君士 發(fā)布日期:Dec 6, 2015 閱讀次數(shù):1591 收藏 打印 
摘要:近日,中共中央政治局常委、國務院總理李克強主持召開國家科技教育領導小組第二次全體會議,研究科技創(chuàng)新2030-重大項目,聽取國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中期總結評估情況匯報,謀劃今后五年教育改革發(fā)展。

會上,科技部、教育部分別作了匯報,國家科技教育領導小組成員進行了討論。李克強說,“十二五”時期我國科技和教育事業(yè)取得顯著成就,有力支撐了經(jīng)濟社會發(fā)展大局?!笆濉睍r期科技教育發(fā)展要有新突破,必須在實施科教興國戰(zhàn)略中更好貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,更好發(fā)揮科教對增強發(fā)展新動能、提高發(fā)展質量效益、提升國民素質、促進社會進步的重要作用,努力保持經(jīng)濟中高速增長、邁向中高端水平。


李克強


李克強說,頂住當前經(jīng)濟下行壓力穩(wěn)增長,加快轉變發(fā)展方式調結構,跨越“中等收入陷阱”和實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標,都要靠創(chuàng)新驅動發(fā)展,必須遠近結合、梯次接續(xù),從全局上做好前瞻部署。

一要面向世界科技前沿和經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場,在國家戰(zhàn)略必爭領域超前布局,選擇實施一批牽一發(fā)動全身的重大科技項目和重大工程,讓更多中青年領軍人才擔當大任。把基礎研究和應用研究更好結合,聚焦核心關鍵技術加強攻關,力爭取得重大顛覆性創(chuàng)新和群體性技術突破,努力塑造先發(fā)優(yōu)勢、實現(xiàn)引領發(fā)展。

二要廣泛運用眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌,推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,匯聚全社會的資源和“智源”,調動大中小企業(yè)和各類創(chuàng)新主體積極性,推動新興產(chǎn)業(yè)成長,形成尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍,使重大科技突破有廣闊的社會沃土。

三要加快科技體制創(chuàng)新,既要加大統(tǒng)籌力度,打破條塊分割、部門局限,集中力量協(xié)同攻堅,又要充分發(fā)揮市場機制作用,推進產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈有機融合,形成多元投入格局,建立“沿途下蛋”機制,邊出成果邊應用,不斷提升科技資源配置和科技創(chuàng)新效率。

四要搭建國際科技合作的重要平臺,不僅支持本土高端人才勇攀高峰,還要注重吸引海歸人才、外國人才來華開展科研聯(lián)合攻關,拓展開放合作的深度和廣度。

李克強指出,“十三五”時期我國教育改革發(fā)展面臨新的繁重任務,必須在保障教育公平和提升教育質量上下大功夫。要通過深化改革加快發(fā)展,進一步縮小教育資源配置的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距,特別是要加強中西部農村教育能力建設,使更多的孩子能受到良好的基礎教育。要加快職業(yè)教育發(fā)展,繼續(xù)擴大重點大學面向農村地區(qū)定向招生規(guī)模,提高農村學生比例,讓貧困家庭的孩子有公平的上升通道和向上的希望。把提升教育質量放在更加突出的位置,不斷提高教育教學、基礎研究水平和創(chuàng)新能力,聚焦重點、區(qū)分層次,引導支持一批有條件的高等院校,建設一流大學和一流學科,使其能夠在國際上競爭高下。同時要繼續(xù)鼓勵社會力量辦學,加強教育國際合作。努力建設結構合理、素質優(yōu)良的教師隊伍。加快推進教育現(xiàn)代化,使教育為全面建成小康社會提供支撐。

李克強強調,科教事業(yè)是系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,國家科技教育領導小組成員單位要抓好戰(zhàn)略布局、政策統(tǒng)籌和重大項目推進,破除體制障礙,推動科技教育形成合力,與經(jīng)濟社會發(fā)展深度融合,在國家現(xiàn)代化事業(yè)中再繪美好新篇章。

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